2026 : démarche scientifique et esprit critique
Les 6 et 13 mai 2026, les élèves d’une classe de terminale ont participé à un atelier sur la démarche scientifique et l’esprit critique, dans le prolongement de la notion de science, au programme de philosophie en terminale.
David Engélibert, membre du CORTECS (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique & sciences) et ancien élève du Lycée Magendie, a proposé aux élèves des activités de mise en mouvement des représentations que nous pouvons avoir de la science, et d’analyse critique de ce qui peut se faire passer pour vrai en son nom :
Qu'appelle-t-on science ? Qu'est-ce qui caractérise la démarche scientifique ? Quel est son rapport à la vérité ? Débats mouvants, classifications de termes liés à la science, interrogation sur les critères retenus pour évaluer une démarche comme scientifique : des échanges riches autour de la façon dont, aujourd’hui, les sciences produisent du savoir, ont permis d’élaborer un vrai travail de réflexion collectif.


















